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古诗文是中华民族的文化瑰宝，古诗文的学习在小学阶段有着十分重要的地位。通过创设浓厚的古诗丈氛围，优化古诗文课堂教学，授以古诗文学习的方法，使学生热爱古诗文，深刻领会古诗文的精髓。
小学语文教学增强学生对古诗兴趣的探索——《枫桥夜泊》教学案例与反思
【摘 要】
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古诗文是中华民族的文化瑰宝，古诗文的学习在小学阶段有着十分重要的地位。通过创设浓厚的古诗丈氛围，优化古诗文课堂教学，授以古诗文学习的方法，使学生热爱古诗文，深刻领会古诗文
【机 构】
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重庆市江津区圣泉学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年5期
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