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在中等护理专业教学改革中提出或强调适应性这一观念，有2个原因，一是办学方向、教育指导思想、培养目标的大转变，二是低门槛招生导致生源质量的大变化。笔者在本校从教23年，经历了学校由卫生部属重点中专学校，到高校合并、中护停止招生，直至2005年恢复中护招生这一大变化。这一变化使教师、教学管理者的思想及观念均有较大的转变，因而笔者认为，在目前中护教改中，树立适应性观念，理解并接受新教学大纲，正视学生现状，调整心态很重要。笔者认为，教师应适应学生，教学管理应适应学生，并为此提出4点建议。