【摘 要】
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<正>在小学数学计算教学中,教师往往更注重学生在理解算理的基础上形成计算技能,即学生要在理解算理的基础上掌握计算方法,进而促进计算能力的提高.其实,在计算教学中,笔者认
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<正>在小学数学计算教学中,教师往往更注重学生在理解算理的基础上形成计算技能,即学生要在理解算理的基础上掌握计算方法,进而促进计算能力的提高.其实,在计算教学中,笔者认为最为重要、最具潜力的还是学生数学思维的发展.因为,启发学生数学思维不仅能够使枯燥、艰涩的计算教学变得生动有趣,更能够促进学生对算理的理解.下面,笔者基于"两位数乘一位数"的教学,浅谈几点思考.两位数乘一位数的教学,是在学生熟练掌握表
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