【摘 要】
：
在素质教育的深化下,新媒体走进了课堂。而在众多新媒体形式中,“微信公众平台”最受教育界青睐。所谓微信公众平台,它是新媒体催生的产物,是一个自媒体活动平台,是碎片化信
论文部分内容阅读
在素质教育的深化下,新媒体走进了课堂。而在众多新媒体形式中,“微信公众平台”最受教育界青睐。所谓微信公众平台,它是新媒体催生的产物,是一个自媒体活动平台,是碎片化信息的汇集地。其信息量大、互动性强、更新迭代快、图文并茂、可创造性强等特性满足了教学新理念的需求,可以有效激发学生兴趣,提高学生学习自主性,锻炼学生知识运用能力,最终培养学生学科核心素养,实现可持续发展。
其他文献
随着教学事业的不断向前发展，传统的教学模式已不能适应时代发展的需要，教师需要紧跟时代的步伐，探索合适的教学方法。戏剧教学是对教学模式的一种创新，其活动形式具有美感、很幽默，可以在最大程度上调动起学生的参与热情，提高学生学习的积极性。因此，本文主要从策划、编剧、导演这三个方面来开展戏剧教学，培养学生的英语学习能力。 1. 策划，突出文本思想 每一场戏剧并不是毫无目的的，它们都有自己的主要思想。那
通过对国内外高校图书馆电子资源版权政策进行调研并比较分析，发现国内图书馆电子资源版权政策不足之处即版权政策内容不够完善、制定主体缺乏权威性、对读者的约束力不强等，提
公益服务是高校图书馆在我国文化体制改革背景下，对高校图书馆事业的重新定位和服务制度重新规划。文章阐释了公共文化服务体系的基本内涵，分析了高校图书馆融入公共文化服务体
1. 在高中英语阅读教学中思维过程的核心构成 在阅读的过程中，读者通过对作者的写作还原来解读文本，在这个过程里读者经历了一系列的思维活动，对文章内容信息进行提取、推敲等。因此，阅读的整个过程其实就是思维过程，在这个过程中，思维活动能够得到训练，从而使学生的阅读能力和思维品质得到提高。 在高中英语阅读教学中，要注重教学内容，外研版英语教材的选材内容设置都非常贴合学习需求，里面包含了学生在高中生活
文章指出当下我国阅读的多元化现实及其产生的原因，论述了不同阅读类型的作用及人们的选择，指出图书馆的阅读指导责任，以及面对阅读的多元应当坚持的正确选择。
新西兰的薯片爱好者可能会大为震惊。未来几个月，新西兰可能面临马铃薯短缺的局面。这意味着薯片（在英国英语中叫作“炸马铃薯片”）在明年之前都会短缺。报纸称这种情况为“薯片
随着信息全球化时代的来临,英语学习的需求变得更加广泛与迫切,英语学习的重要性也变得越来越明显。而传统的英语学习模式已经不能适应时代的需要,人们学习英语的途径也变得
新课标推动下初中英语阅读教学改革不断深入，核心素养培养要求的提出，使初中英语阅读教学的教改定位更为明确，目标更为集中，操作更为标准。以核心素养培养为视角，初中英语阅读教学不仅需要充分考虑新课标推动过程中影响初中英语阅读教学有效性的因素，还需要考虑如何使用丰富的教学手段及理论知识，更为精准的提升初中英语阅读教学成效。本文以如何提升初中英语阅读教学时效入手，按照构建具有真正生命活力的初中英语阅读教学课
为避免对图书馆社会责任之＂概念＂认识的多义性,统一人们对图书馆社会责任的认识,本文对图书馆社会责任重新进行定义。基于对＂元定义＂理论的分析,认为现有对图书馆社会责任的各种
英语是学生需要学习的重要学科之一，对于英语学习来说，口语、听力、阅读和写作都是学生需要提高的重要因素之一。目前随着网络技术的发展，使得相关的教学技术也得到了较为全面的提高。在目前的英语教学中，教师可以使用互联网教学方式，对学生进行相关的英语教学，但是在当前的英语教学，学生各方面能力都有所提高，其听力能力却存在一定的忽视，因此在目前的英语教学中，利用互联网的优势，可以帮助学生增加口语和听力的练习与使