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在班级文化构建中,“以人为本”,强调尊重学生个体,着眼于学生的感受、成长,是一种人性化的关注.而中国学生发展核心素养,最终要让学生发展成为有理想信念、敢于担当的人.笔者从自身班级文化的建设摸索出发,提出一种以自主、责任、和谐为核心精神的“北极星”班级文化,凸显核心素养.
“以人为本”班级文化构建及创新发展
【摘 要】
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在班级文化构建中,“以人为本”,强调尊重学生个体,着眼于学生的感受、成长,是一种人性化的关注.而中国学生发展核心素养,最终要让学生发展成为有理想信念、敢于担当的人.笔
【机 构】
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浙江省丽水市云和中学 323600
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年14期
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