高校教师党支部工作改革创新路径研究

来源 :科教创新与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengleitao
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  摘要:高校教师党员这支队伍,在党建工作中起着至关重要的作用。它是中国共产党主力军的领头羊。在传达党的总要求和新方针上起到承上启下的作用,要时刻牢记新时代党的建设总要求,坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党,以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。将党的总要求进行系统的整理和分析,准确、全面的传达给学生党员,以确保党的先进思想能够快速精准传达下去,来保持党的长久先进性。但是高校教师党员基础队伍建设中存在一定的局限性,党支部活动模式存在滞后性,并且创新型不强,工作范围比较老套,不能及时的与现代高科技相联系,存在一定程度的滞后。这就需要年轻党员将新的高科技和新的知识带到党支部当中,来保持党支部这支队伍的年轻和活力。
  关键词:高校;教师;党支部;活力;创新
  引言:
  针对高校教师党员的特点研究表明,高校教师党员由于入党时间较长,入党时的活力与积极表现已经逐渐下降,当时的入党激情已不复存在,更多的是履行一名党员应尽的日常职责。在针对高校教师党员这些特点的同时,我们要思考怎样做才能改变现状呢?这就需要我们年轻党员秉承习近平总书记的总要求:怎样做才能调动起党支部的积极性、主动性、创造性呢?
  一、高校教师党支部现状
  优势:
  (一)高校教师党支部知识水平普遍都比较高
  高校教师的文化水平一般都要在硕士以及以上,而且职称一般也都是在讲师以及以上,所以水平是整个社会最高的。
  (二)担负的历史使命较高
  不足:
  (三)新旧党员分布不平均
  由于教师党支部需由三名正式党员才能组成,往往这三名教师党员都是年龄比较大,入校时间比较长,入党时间也较长,新加入的党员一般都是比较年轻,刚从校园毕业进入到大学教师这个行业,是刚刚入党不久的党员,党龄比较年轻,无法成为党支部的重要委员,在党支部中无法起到重要的决定性作用,对于一些工作内容无法尽快熟悉进而达到创新的能力。
  (四)高校教师党支部工作内容比较单一
  由于党龄比较大的党员在党支部中占据比较重要的位置,所以他们的思想也是比较具有影响力,工作内容与形式也是比较单一,比较传统的,往往传达党的思想一般都是比较老套,利用开会的形式去完成,并没有什么新鲜的创新活动。
  (五)年轻党员党性不牢靠
  年轻党员入党时,有的动机不是太单纯,有的为了找工作,有的为了考公务员,有的为了考研,然而入党相比以往来说,简单了些,没有那么的困难与繁琐,这就为年轻党员的入党各个环节提供了便捷,有的理解不到位,这里便捷并不是捷径。
  二、解决高校教师党支部不足所采取的措施
  (一)党员科教论坛
  1、多组织新老党员在一起研究科研,老党员带动新党员,新党员积极参与,充分调动积极性,保持住党的先进性和积极性。
  2、多组织头脑风暴活动,新党员积极引导老党员参与,将新的思想和知识文化带到老党员中,促进老党员传统思想的更新。
  3、老党员尽可能多的向新党员传输伟大的革命历史使命,培养合格的当代大学生,要尽职尽责,将专业和党的思想不断的输入给年轻大学生,使得当代大学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
  (二)党支部委员要时刻吸收新党员加入
  1、要采取合同制这种形式,积极吸收年轻党员加入党支部,任用形式为:实习——试用期——转正。与企业应聘形式一样,不能采取以往传统的用资历来判定党支部委员的形式,往往任用的都是比较老的党员,跟不上现在社会发展的形势,思想古板老旧不说,对于接受新的事物也是相对困难的。
  2、任免形式要实行量化考核制。对于新加入的党支部委员,要实行量化考核,把每项工作细化,形式为:发现问题——分析问题——采取的措施(自己是怎样做的,最终收到了哪些效果,量化到数据)——整体上达到的结果(数据量化)。每项工作都要做到最终用数据说话。这样才能够给下任委员指引工作范围。
  3、最终考评。考评必须要用数据说话,最后要以申请的方式进行评优。完善年终评优,要严格各个环节,以增强党员积极性和先进性。
  (三)丰富教师党支部工作内容与形式
  1、教师党支部除了要积极及时的学习党的新的纲领和要求外,还要多吸收新的年轻教师加入到革命队伍中,要不定期的发现和发展新教师党员,是教师党支部融入新鲜的血液。
  2、根据时代的变革与更新,要不断的改变党支部工作的形式。多开展一些素质拓展或者党员集体活动,取消乏味的會议形式,将党的新的方针政策、要求用现代新党员的形式来表达,例如:茶话会或者多组织一些有趣的素质拓展活动等。
  (四)针对年轻党员党性不牢靠等问题应采取积极解决方案
  1、定期召开党员党性教育会。在会议期间采取茶话会的形式,在休闲娱乐中进行党性教育,积极教育年轻党员要向党组织靠拢,不断更新思想,加强党性教育。
  2、实行老带新、新促老的模式。让老党员带动新党员不断的将党性巩固,积极向党组织靠拢并且毫不动摇。新促老,让新党员引导老党员改变旧思想,时刻紧跟时代要求,用先进的思想和知识装扮党。
  总结:
  在经过几次革新后的党支部,新老党员之间更加默契也更加熟络,党支部活动也更加丰富多彩,年轻党员也发挥了主人公地位,不断更新活动模式,使得党支部活动更加有意思,党的新的方针政策和思想也更加深入到年轻党员心中,整体上都是在朝着积极向上的方向发展。教师党支部作为中国共产党建设的主力军,在历史的潮流中要不断的更新和改变传统的思想与模式,以适应时代的发展,不能固守陈规,不能被动,要积极主动,创新思想和形式。
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