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在新课改下,通过教师巧妙引用史料,帮助学生搭建历史的多维空间,从而培养历史的思维能力。
巧妙引用史料,构建历史的多维空间
【摘 要】
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在新课改下,通过教师巧妙引用史料,帮助学生搭建历史的多维空间,从而培养历史的思维能力。
【机 构】
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甘肃省民乐县第一中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年18期
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