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布鲁纳对于思维的研究是富有成果的,从他的思维理论逐渐推导、升华出他的学习论和教学论的.他的思维理论具体归纳为思维过程论、思维发展论、直觉思维论、思维动力论这四个方面,布鲁纳的思维理论对于教育实践的意义是重大的.
布鲁纳的思维理论探析——兼谈其对语文教学的一些启示
【摘 要】
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布鲁纳对于思维的研究是富有成果的,从他的思维理论逐渐推导、升华出他的学习论和教学论的.他的思维理论具体归纳为思维过程论、思维发展论、直觉思维论、思维动力论这四个方
【机 构】
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西华师范大学
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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