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本文以高校教师和学生为调查对象，从多媒体教学的情感态度、多媒体教学资源的获取和运用以及多媒体的教学效果三个纬度，采用问卷调查、访谈和实地观察的研究方法，调查、分析了多媒体课堂的教学现状，并根据教育教学现状，为改善和促进多媒体课堂教学提出了具体策略。
高校多媒体课堂教学调查与策略
【摘 要】
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本文以高校教师和学生为调查对象，从多媒体教学的情感态度、多媒体教学资源的获取和运用以及多媒体的教学效果三个纬度，采用问卷调查、访谈和实地观察的研究方法，调查、分析了多
【机 构】
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江西师范大学,江西师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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现代远程教育研究
【发表日期】
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2008年5期
【基金项目】
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本文为江西师范大学2007年研究生创新基金项目《高校多媒体课堂教学现状调查研究》的研究成果.
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