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本文分析了高职高专英语教学现状,根据因材施教和语言学输入假说"i+1"理论的教育理论,结合分层教学的理论和教学模式,指出高职高专大学英语分层教学具有重要意义,以期提升高职高专的英语教学质量。
探析高职高专大学英语分层教学模式
【摘 要】
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本文分析了高职高专英语教学现状,根据因材施教和语言学输入假说"i+1"理论的教育理论,结合分层教学的理论和教学模式,指出高职高专大学英语分层教学具有重要意义,以期提升高
【机 构】
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四川广安职业技术学院,
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2012年15期
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