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文章将多模态英语教学置于新媒体时代的背景之下,通过回顾多模态化教学相关文献,考察学界对多模态理论的探讨和认知,细究多模态概念所包含的内容,深入探究教师采用多模态教学以吸引学生进行语言学习的理论基础,肯定了多模态化教学的必要性,并探讨了在英语教学中采用多模态化教学的好处。
论英语教学多模态化的理论基础
【摘 要】
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文章将多模态英语教学置于新媒体时代的背景之下,通过回顾多模态化教学相关文献,考察学界对多模态理论的探讨和认知,细究多模态概念所包含的内容,深入探究教师采用多模态教学
【机 构】
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南宁师范大学外国语学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年35期
【基金项目】
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2015年广西师范学院教学改革立项项目“多模态认知视角下提高英语专业人文素养模式研究”
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