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社会信息需求的发展需要图书馆的升级更新,高校图书馆作为高校的文化信息中心,对全校的教学、科研等工作起着重要的文献支撑作用,单纯的文献存储与借阅已经不能满足读者对其的信息需求。从浙江师范大学图书馆实际出发,结合国内外图书馆学习空间的发展现状,提出构建共享学习空间的思路和方法,使其成为集学习、研究、互动为一体的现代复合型服务空间。