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文章从“3＋1”培养模式、建设专业核心课程、优化教学内容、构筑完善的实践教学体系方面探讨了面向“光伏卓越工程师培养”的材料物理专业课程体系。
材料物理专业课程体系重构研究
【摘 要】
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文章从“3＋1”培养模式、建设专业核心课程、优化教学内容、构筑完善的实践教学体系方面探讨了面向“光伏卓越工程师培养”的材料物理专业课程体系。
【机 构】
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湖南工学院
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“面向光伏卓越工程师培养的材料物理专业课程体系重构研究”
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