论文部分内容阅读
随着项目式学习模式研究的日渐深入,其应用范围逐渐扩大,涉及第二语言教学领域,项目式语言学习模式成为一种重要的探究式语言教学模式。本文在探究这种新型教学模式理论基础和基本原理的基础上,重点介绍项目式语言学习模式的四个阶段和具体实施过程,试图通过研究一种新型的语言教学方式,探索提升我国英语教学中学生综合能力培养的教学改革之路。