论文部分内容阅读
每个学生都有他的情感世界和优缺点,都渴望得到家长和老师的欣赏与肯定.在班级管理中,用欣赏的眼光尊重每个学生的个性发展,既不会失掉班主任的威严,还能增强班级的凝聚力;既能激发学生的积极性,还能把学生培养成为有德、智、体全面发展的人.所以在班主任工作中,欣赏教育的重要性和必要性是显而易见的.
班级管理中欣赏教育的重要性
【摘 要】
：
每个学生都有他的情感世界和优缺点,都渴望得到家长和老师的欣赏与肯定.在班级管理中,用欣赏的眼光尊重每个学生的个性发展,既不会失掉班主任的威严,还能增强班级的凝聚力;既
【机 构】
：
惠东县多祝第三中学,广东 惠州
【出 处】
：
新课程·中学
【发表日期】
：
2018年12期
其他文献
班主任是班级的主要组织者及管理者,是一个班级的灵魂.倘若班主任能够很好地发挥自己应有的作用,那么,一个优秀的班级也就应运而生了.要做好班级管理工作,需要班主任在工作实
班级作为学校管理的基本单位,也是学生学习生活的基本组织.班主任作为班级的主要管理者,其管理水平的高低,很大程度影响着班级建设.良好的班级管理能加速学生的全面发展,并有
主要以浅谈新课改背景下班主任班级管理思考为重点进行阐述,结合当下教育教学发展趋势,从创新科学班级管理方法、实行班级管理民主化和深入了解学生身心发展趋势三个方面深入
面对个性十足的“90后”高中生,班主任工作是一个巨大的挑战,倾听和对话的良好运用,可以相互增进了解,和谐师生关系,有助于班主任工作的开展,使师生关系呈现新的面貌。
In t
目的 探索头皮脑电图记录高频振荡成分(HFOs)的方法,研究HFOs与伴中央颞区棘波的儿童良性癫(癎)患者预后的关系.方法 收集62例伴中央颞区棘波的儿童良性癫(癎)病例,随访2年,
告别2014年,迎来2015年!《家庭医药·快乐养生》杂志又将陪您展开新的养生旅程。常言道,凡事预则立,不预则废。如果我们在年初对一年的养生有一个正确的计划,按照这个计划安
“参与式”是一种创新型班级管理模式,新课程标准明确指出:倡导新的学习方式,即“自主、合作、探究式”学习模式,是指小组或团队为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索