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摘要：合唱已经成为了音乐表演的一种常见形式，合唱的重点在于声音的合。合唱效果的不断提高离不开科学的准备练习工作。本文对于合唱练习的准备练习工作应该注意的方面进行了分析，提出了提升练习效果的方法，供相关专业人士参考研究。
关键词：合唱 练习 准备练习 艺术 表达
随着精神文明生活的发展和进步，音乐已经成为了人们生活中必不可少的一种艺术表达手段。合唱艺术也得到更广泛的认可和喜爱，然而合唱表达形式参与的人员较多，如何更好地进行协调和准备训练是关键的环节。良好的准备训练工作对于提升合唱综合表达力有重要的作用。
一、合唱训练的准备练习
在进行合唱训练工作中如何通过正确的发声形成一定的共鸣表达歌曲的情绪是需要计划性训练的，并且与歌唱人员的呼吸具有非常密切的关联。所以在进行合唱训练工作之前应该做好准备工作，保证掌握气息的良好运用。假如出现气息过短的问题，出现长语句的时候就缺少支撑，相对脑的负担就会增加，高音达不到要求的标准，中音区域也会出现一定的偏差;气息控制不好造成发音过低，强弱控制力度不够，会对合唱声音整体造成影响，所以在进行合唱训练之前做好准备工作非常重要。合唱练习的目得是提升歌唱人员的呼吸能力，帮助歌唱人员更好地控制自己的膈肌以及腹壁肌肉和气息的运用，掌握科学的发音手段。在合唱工作中能够取得更好的混音共鸣，保证自己可以进行长久的演唱，歌唱中正确地咬准字音、吐字，让自己的舌头、牙齿、嘴唇各个部位能够更加有力度，实现自然轻松的矫正错误字音，保证歌唱过程中能够实现字正腔圆。通过准备训练工作更好的表达合唱传递的情绪。
（一）缓吸缓呼练习
练习要求：歌唱者在吸气的时候要保持平稳和深入，保持稳定后要慢速均匀的、平稳的发声，控制气息的发出和力度的改变。
（二）连音练习
练习要求：歌唱者要保证深沉的呼吸、自然缓和平稳，控制声音的圆润，把持气流平稳和连贯。声音的上下保持一致，控制位置不变，在高音区域感受头声的效果。保证韵母改变时候的准确性。
（三）非连音练习
练习要求：歌唱者通过气息的支托保证自然的呼吸，控制声音的力度，保持声音明亮结实饱满。在进行训练的时候舌头自由活动，喉头保持放松。
（四）顿音练习
练习要求：歌唱者要深入吸气、通过使用横膈膜以及腹肌来实现对声音的控制，让声音短促、轻巧、保持集中感，富有弹性。
（五）带词练习
练习要求：歌唱者的音调要准确，将音和字结合到一起，利用字进行发音型腔，字正腔圆。在吐字时要准确，字的音长保持不变，尾部的归韵要清晰。
练习过程中要重视关注音色。保持音色的不断相互靠近，通过控制将声部和声部融入到一致的共振音色里面，实现共性和谐音色，不能让音色之间发生影响问题，将自己合理的融入到合唱整体中，避免过于凸显自己的声音。在合唱中需要凸显主体旋律的时候，要控制各自声部，凸显重点声部，体现出合唱艺术的效果。
练习过程中必须控制节奏，让其他的各个声部作为自己的依据，在自己进行演唱练习的时候关注不同声部的进行，通过各种声部调整自己的声音旋律，保证各个声部的良好配合，关注伴奏的节奏，伴奏是整个合唱中的一部分，跟随伴奏的节奏进行练习，突出合唱练习的化合作用。
二、合唱练习中准备练习的重要作用
由于合唱工作中的不同歌唱人员背景各不相同，主体性存在一定的差异，想法也不相同，在合唱中难免会思考自己的位置，练习的态度不够端正，出现互相不理解的问题。为了能够让参与者尽快融合到一起，正确认识合唱练习的作用，就要展开一定的合唱训练，通过准备训练来提高全体参与人员的重视程度和注意力。指挥工作人员采用系统化的练习准备工作将歌唱者的注意力集中到一起，必要的时候进行语言提醒，对于人员要采取与一定的语言激励办法，让参与者保持良好的精神和态度加入到训练工作中。
（一）准备练习实现元音的统一
为了保证合唱声音的和谐，应该加强重视元音的统一，结合不同唱法，在发音的时候让咽壁可以形成一种声音通道，获取更高位置的声音，让元音表达更加统一。这就需要在准备练习中不断进行专业化的训练。如果不能在准备练习中提升水平，等到合唱排练的时候已经形成了定势就会影响结果。所以在准备练习中应该对于不同元音进行发生练习，避免元音发散，控制高位的集中，为合唱练习做好基础性工作。
（二）准备练习提升队员沟通能力
在合唱队伍进行演唱的时候，在整个同一声部整体的影响下可能难以分辨出自己的声音，对于其他声部的声音辨别效果降低。如此听觉水平的降低将对整体的发音效果产生影响，造成一定的偏差问题，自身无法听到队友或者是自己的声音，不能做出及时正确的调整，整个合唱队不能更好的配合沟通。在演练的时候经常出现个别队员声音凸显出来的问题，或者是声音转折的时候出现偏差，所以练习的时候各个参与者应该仔细倾听，仔细发觉自己的声音问题，依据整体的声音走向及时调整，积极沟通。这种倾听能力需要在长期的准备练习中才能够更好的培养。
（三）准备练习能培养正确的呼吸习惯
歌唱的时候，气息的调动和运用是非常关键的环节。歌唱者气息的调用效果、深浅的支撑和自身的声音起到相辅相成的作用，并且是正比关系。气息好，支撑效果深，表达过程就好，相反气息浅，支持效能力差，那么歌唱者的声音表现会受到不利的影响。所以歌唱者气息能力的高低不仅能控制声音的表达，还控制了喉咙以及整个胸腔的呼吸程度。为了提升自己的气息控制能力，需要经过合理的锻炼且养成较好的习惯。在准备训练的时候对于合唱人员进行专业的指导和训练，对错误的做法和想法进行及时的监督和改正，通过长时间的训练之后养成正确的好习惯。当全体参与人员都能够把握正确的呼吸技巧时，整体的歌唱表达能力将得到大幅度的提升，这也是合唱效果不断进步和发展过程中的重要环节。每位歌唱者应该充分的认识呼吸练习的重要作用，改变自己的练习态度，积极加入到呼吸训练中，通过长时间的正确练习培养好的习惯，为自己的长久性发展奠定良好的基础。
（四）做好声音准备
一般歌唱者在进行独唱训练的时候，应该在指导老师的带动下进行开声练习，让歌唱者通过练声将嗓子活动开。其主要目的是能够让參与者在声音方面做好准备工作，提升个人表现力。合唱人员在准备训练的时候进行开声练习的作用大致相同，各个参与合唱的人员要共同加入到开声练习中，一起完成合唱。此外合唱队的声音准备练习工作具有自身特点，例如：合唱队的指挥老师有时候要求某一个声部进行单独的速度和张力的训练，提升该声部总体的张力和表现力，提高该声部表达的统一性。或者是调训几个声部一起专项练习，让声音更加的一致、融合。采用各种不同的练习法最终的目的都是提升合唱者总体的表达能力，加强声音训练效果，所以为了更好的表达艺术效果应该做好声音上的管理准备工作。
（五）做好身体上的准备
歌唱工作人员在一般状况下肌肉群的使用非常少，在合唱练习之前做好准备练习，能够将歌唱人员的身体调动起来。该原理跟体育锻炼的热身环节相似。歌唱者的身体能够活动开，可以提升训练效果，保证身体机能。预热训练是帮助每位参与者对于自己身体的各个部位合理展开训练。例如：对于面部肌肉、脖子、肩膀、腰部等展开训练，对于歌唱时候的姿势和站姿进行训练，虽然该环节在整个练习过程中占据较小的比例，但是其重要性不可忽视。
总而言之，合唱艺术表达形式必须依靠一定的演唱技巧，在准备训练工作中不仅应该重视参与人员的技巧性训练，提升人员的总体素质，还应该重视培养歌唱者的音乐表现力，让歌唱者养成练好的习惯，对于音乐作品能够有更好的诠释和理解，从而让合唱艺术表达更加具有感染力。
参考文献：
[1]易秀忠.社区老年合唱训练及选曲探讨[J].通俗歌曲，2015，（11）.
[2]刘俊纬.提高大学生合唱训练效率践行研究[J].大众文艺. 2015，（19）.
[3]李小雪.学生合唱训练中易出现的问题及对策[J].中国校外教育，2014，（15）.
关键词：合唱 练习 准备练习 艺术 表达
随着精神文明生活的发展和进步，音乐已经成为了人们生活中必不可少的一种艺术表达手段。合唱艺术也得到更广泛的认可和喜爱，然而合唱表达形式参与的人员较多，如何更好地进行协调和准备训练是关键的环节。良好的准备训练工作对于提升合唱综合表达力有重要的作用。
一、合唱训练的准备练习
在进行合唱训练工作中如何通过正确的发声形成一定的共鸣表达歌曲的情绪是需要计划性训练的，并且与歌唱人员的呼吸具有非常密切的关联。所以在进行合唱训练工作之前应该做好准备工作，保证掌握气息的良好运用。假如出现气息过短的问题，出现长语句的时候就缺少支撑，相对脑的负担就会增加，高音达不到要求的标准，中音区域也会出现一定的偏差;气息控制不好造成发音过低，强弱控制力度不够，会对合唱声音整体造成影响，所以在进行合唱训练之前做好准备工作非常重要。合唱练习的目得是提升歌唱人员的呼吸能力，帮助歌唱人员更好地控制自己的膈肌以及腹壁肌肉和气息的运用，掌握科学的发音手段。在合唱工作中能够取得更好的混音共鸣，保证自己可以进行长久的演唱，歌唱中正确地咬准字音、吐字，让自己的舌头、牙齿、嘴唇各个部位能够更加有力度，实现自然轻松的矫正错误字音，保证歌唱过程中能够实现字正腔圆。通过准备训练工作更好的表达合唱传递的情绪。
（一）缓吸缓呼练习
练习要求：歌唱者在吸气的时候要保持平稳和深入，保持稳定后要慢速均匀的、平稳的发声，控制气息的发出和力度的改变。
（二）连音练习
练习要求：歌唱者要保证深沉的呼吸、自然缓和平稳，控制声音的圆润，把持气流平稳和连贯。声音的上下保持一致，控制位置不变，在高音区域感受头声的效果。保证韵母改变时候的准确性。
（三）非连音练习
练习要求：歌唱者通过气息的支托保证自然的呼吸，控制声音的力度，保持声音明亮结实饱满。在进行训练的时候舌头自由活动，喉头保持放松。
（四）顿音练习
练习要求：歌唱者要深入吸气、通过使用横膈膜以及腹肌来实现对声音的控制，让声音短促、轻巧、保持集中感，富有弹性。
（五）带词练习
练习要求：歌唱者的音调要准确，将音和字结合到一起，利用字进行发音型腔，字正腔圆。在吐字时要准确，字的音长保持不变，尾部的归韵要清晰。
练习过程中要重视关注音色。保持音色的不断相互靠近，通过控制将声部和声部融入到一致的共振音色里面，实现共性和谐音色，不能让音色之间发生影响问题，将自己合理的融入到合唱整体中，避免过于凸显自己的声音。在合唱中需要凸显主体旋律的时候，要控制各自声部，凸显重点声部，体现出合唱艺术的效果。
练习过程中必须控制节奏，让其他的各个声部作为自己的依据，在自己进行演唱练习的时候关注不同声部的进行，通过各种声部调整自己的声音旋律，保证各个声部的良好配合，关注伴奏的节奏，伴奏是整个合唱中的一部分，跟随伴奏的节奏进行练习，突出合唱练习的化合作用。
二、合唱练习中准备练习的重要作用
由于合唱工作中的不同歌唱人员背景各不相同，主体性存在一定的差异，想法也不相同，在合唱中难免会思考自己的位置，练习的态度不够端正，出现互相不理解的问题。为了能够让参与者尽快融合到一起，正确认识合唱练习的作用，就要展开一定的合唱训练，通过准备训练来提高全体参与人员的重视程度和注意力。指挥工作人员采用系统化的练习准备工作将歌唱者的注意力集中到一起，必要的时候进行语言提醒，对于人员要采取与一定的语言激励办法，让参与者保持良好的精神和态度加入到训练工作中。
（一）准备练习实现元音的统一
为了保证合唱声音的和谐，应该加强重视元音的统一，结合不同唱法，在发音的时候让咽壁可以形成一种声音通道，获取更高位置的声音，让元音表达更加统一。这就需要在准备练习中不断进行专业化的训练。如果不能在准备练习中提升水平，等到合唱排练的时候已经形成了定势就会影响结果。所以在准备练习中应该对于不同元音进行发生练习，避免元音发散，控制高位的集中，为合唱练习做好基础性工作。
（二）准备练习提升队员沟通能力
在合唱队伍进行演唱的时候，在整个同一声部整体的影响下可能难以分辨出自己的声音，对于其他声部的声音辨别效果降低。如此听觉水平的降低将对整体的发音效果产生影响，造成一定的偏差问题，自身无法听到队友或者是自己的声音，不能做出及时正确的调整，整个合唱队不能更好的配合沟通。在演练的时候经常出现个别队员声音凸显出来的问题，或者是声音转折的时候出现偏差，所以练习的时候各个参与者应该仔细倾听，仔细发觉自己的声音问题，依据整体的声音走向及时调整，积极沟通。这种倾听能力需要在长期的准备练习中才能够更好的培养。
（三）准备练习能培养正确的呼吸习惯
歌唱的时候，气息的调动和运用是非常关键的环节。歌唱者气息的调用效果、深浅的支撑和自身的声音起到相辅相成的作用，并且是正比关系。气息好，支撑效果深，表达过程就好，相反气息浅，支持效能力差，那么歌唱者的声音表现会受到不利的影响。所以歌唱者气息能力的高低不仅能控制声音的表达，还控制了喉咙以及整个胸腔的呼吸程度。为了提升自己的气息控制能力，需要经过合理的锻炼且养成较好的习惯。在准备训练的时候对于合唱人员进行专业的指导和训练，对错误的做法和想法进行及时的监督和改正，通过长时间的训练之后养成正确的好习惯。当全体参与人员都能够把握正确的呼吸技巧时，整体的歌唱表达能力将得到大幅度的提升，这也是合唱效果不断进步和发展过程中的重要环节。每位歌唱者应该充分的认识呼吸练习的重要作用，改变自己的练习态度，积极加入到呼吸训练中，通过长时间的正确练习培养好的习惯，为自己的长久性发展奠定良好的基础。
（四）做好声音准备
一般歌唱者在进行独唱训练的时候，应该在指导老师的带动下进行开声练习，让歌唱者通过练声将嗓子活动开。其主要目的是能够让參与者在声音方面做好准备工作，提升个人表现力。合唱人员在准备训练的时候进行开声练习的作用大致相同，各个参与合唱的人员要共同加入到开声练习中，一起完成合唱。此外合唱队的声音准备练习工作具有自身特点，例如：合唱队的指挥老师有时候要求某一个声部进行单独的速度和张力的训练，提升该声部总体的张力和表现力，提高该声部表达的统一性。或者是调训几个声部一起专项练习，让声音更加的一致、融合。采用各种不同的练习法最终的目的都是提升合唱者总体的表达能力，加强声音训练效果，所以为了更好的表达艺术效果应该做好声音上的管理准备工作。
（五）做好身体上的准备
歌唱工作人员在一般状况下肌肉群的使用非常少，在合唱练习之前做好准备练习，能够将歌唱人员的身体调动起来。该原理跟体育锻炼的热身环节相似。歌唱者的身体能够活动开，可以提升训练效果，保证身体机能。预热训练是帮助每位参与者对于自己身体的各个部位合理展开训练。例如：对于面部肌肉、脖子、肩膀、腰部等展开训练，对于歌唱时候的姿势和站姿进行训练，虽然该环节在整个练习过程中占据较小的比例，但是其重要性不可忽视。
总而言之，合唱艺术表达形式必须依靠一定的演唱技巧，在准备训练工作中不仅应该重视参与人员的技巧性训练，提升人员的总体素质，还应该重视培养歌唱者的音乐表现力，让歌唱者养成练好的习惯，对于音乐作品能够有更好的诠释和理解，从而让合唱艺术表达更加具有感染力。
参考文献：
[1]易秀忠.社区老年合唱训练及选曲探讨[J].通俗歌曲，2015，（11）.
[2]刘俊纬.提高大学生合唱训练效率践行研究[J].大众文艺. 2015，（19）.
[3]李小雪.学生合唱训练中易出现的问题及对策[J].中国校外教育，2014，（15）.