【摘 要】
：
采用田间试验定期采集紫苏样品,测定株高、叶面积、各器官干物质累量和分配情况,研究了不同氮肥水平下紫苏叶片生长和干物质积累与分配动态规律。结果表明,不同氮肥水平下紫
【机 构】
：
河北科技师范学院农学系,河北科技师范学院教务处
论文部分内容阅读
采用田间试验定期采集紫苏样品,测定株高、叶面积、各器官干物质累量和分配情况,研究了不同氮肥水平下紫苏叶片生长和干物质积累与分配动态规律。结果表明,不同氮肥水平下紫苏株高、叶面积、干物质积累和分配动态相似,株高和干物质积累动态符合Logistic生长曲线方程,呈现“慢—快—慢”生长趋势,出苗后70-80 d出现株高增长高峰,高氮处理（N20,N15,N10）紫苏株高最大增长速度出现的时间较早、速度较快;出苗后80-100 d全株干物质积累速度最快,N5,N10处理,紫苏全株干物质积累量较高,最大干物质积累速
其他文献
扩张型心肌病（DCM）是以心脏扩大和心肌收缩功能降低为主要特征、发病原因不明的心肌疾病,临床治疗效果不佳,占据了大量的医疗资源,给家庭和社会带来了沉重的负担.为减少DCM患者
【摘 要】本文针对部分学生英语阅读理解水平停滞不前的现象，探讨在英语教学中如何从兴趣、方法指导等方面寻求有效的方法，帮助学生提高阅读能力，克服心理疲劳，走出学习的误区。 【关键词】英语阅读;高原反应;阅读技巧 心理学家对学习者的学习过程进行研究得出，在学习各种新的知识和技能的过程中，学习者能力和水平的发展大致可以分为三个阶段，即初步掌握阶段、高原反应阶段和超越创新阶段。学习中的高原反应，在
【摘 要】随着新课改的实施，教育部门对学生的核心素养提出了要求。如今，儿童文学选文已成为小学语文教材的主体性课程资源，儿童文学在小学语文教育中有至关重要的地位，小学语文与儿童文学联系紧密。小学生的理解能力和语言基础有限，在语文教学中，教师应关注儿童文学的题材选择及授课方式，选择适合学生成长的教材，通过多种方式进行语文教学，使学生的思想成长不局限于课本，放飛想象之翼。本文就儿童文学在小学语文教材中的
【摘 要】生物復习教学是提高学生生物总体成绩的重要方式之一，对学生展开思维训练，可以提高生物复习教学的效果。基于此，本文中介绍了初中生物复习课中对学生进行思维训练的重要性，并分析了提升生物教学中学生思维训练效果的对策。 【关键词】初中生物;复习教学;思维训练 在当前的初中生物复习教学过程中，教师主要通过对已知教学内容进行重新梳理，帮助学生建立比较完善的知识体系，帮助学生查缺补漏。这种方式虽然比
【摘 要】在我国义务教育阶段，各地区实施九年一贯制的学校在中小学占比甚少。由于大多数小学与初中相对独立办学，小学美术教学与初中美术教学的有效衔接容易被忽视。笔者为一所公办小学的专职美术教师，根据自己二十多年的小学美术教学经验及对中学美术教学的初步了解，就中小学美术教学目标、教材内容、教学方法和教学拓展的衔接进行了一些尝试与探究，并作简要阐述。 【关键词】中小学美术教学;小初衔接;操作路径 自