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目前义务教育阶段城乡学校间的硬件建设、师资建设差距逐渐减小,基本实现均衡发展。但城乡学校间教育质量的发展与基础建设的发展不同步,由于农村义务教育的底子薄、起点低,学校、家长、社会对教育的认知有差异,导致城乡学校之间教育质量发展的不均衡性凸显,这就需要采取一系列的措施来促进教育质量的均衡发展。
浅谈影响义务教育阶段教育质量均衡发展的成因与对策
【摘 要】
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目前义务教育阶段城乡学校间的硬件建设、师资建设差距逐渐减小,基本实现均衡发展。但城乡学校间教育质量的发展与基础建设的发展不同步,由于农村义务教育的底子薄、起点低,
【机 构】
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赵县教育局教研室
【出 处】
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教育实践与研究：中学版（B）
【发表日期】
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2016年12期
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