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培养学生在现实情景和生活经验中来体验教学、探索教学、发现真理,是我们数学教师的责任。现代化的信息技术具备了代数计算、数据处理、几何作图、视频音频及媒体流播放等多种功能，特别是当媒体计算机配备了几何画板等软件，给学生提供了通过数学活动充分认识数学真理的平台，使数学课堂的质量和效益得到了大大提高。
信息技术与初中数学教学整合的几点思考
【摘 要】
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培养学生在现实情景和生活经验中来体验教学、探索教学、发现真理,是我们数学教师的责任。现代化的信息技术具备了代数计算、数据处理、几何作图、视频音频及媒体流播放等多
【机 构】
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山东省淄博市临淄区朱台中学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2010年20期
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