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<正>如何让工作室的课题研修活动,游走于学术与教学,穿行于理念与实践之间呢?我们的思路是:以课程核心内容为研究基点,以史学研究成果为视界,本着相关性和适切性的原则,让学术研究新思想和新成果激活课堂;同时,以课堂教学为焦点促使理论向实践渗透,以理论为引领推动教学具有理论的跃升。从而促进史学成
学苑絮语(三)——历史工作室课题驱动下的实践举凡(2)
【摘 要】
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<正>如何让工作室的课题研修活动,游走于学术与教学,穿行于理念与实践之间呢?我们的思路是:以课程核心内容为研究基点,以史学研究成果为视界,本着相关性和适切性的原则,让学
【机 构】
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上海市晋元中学,
【出 处】
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历史教学(中学版)
【发表日期】
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2011年12期
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