【摘 要】
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高中生是新时代下的重要群体，他们是国家未来的栋梁，会成为社会各行各业重要的参与者与决策者，这意味着这一群体核心素养的优劣会对各领域未来的发展产生重要影响。如何在德育工作中渗透核心素养教育，使学生得到高质量、全面化、综合性的发展已经成了当前高中教师重点研究的课题。从核心素养视角出发，结合德育工作的教育原则，阐述高中教师通过设计丰富的教学活动，提高高中生的个人核心素养，改善德育工作质量的具体教学策略。
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高中生是新时代下的重要群体，他们是国家未来的栋梁，会成为社会各行各业重要的参与者与决策者，这意味着这一群体核心素养的优劣会对各领域未来的发展产生重要影响。如何在德育工作中渗透核心素养教育，使学生得到高质量、全面化、综合性的发展已经成了当前高中教师重点研究的课题。从核心素养视角出发，结合德育工作的教育原则，阐述高中教师通过设计丰富的教学活动，提高高中生的个人核心素养，改善德育工作质量的具体教学策略。
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