【摘 要】
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<正>一、思考缘起与问题提出笔者博士毕业就进入泉州师范学院音乐与舞蹈学院工作,由于所在学院以南音为特色,是国内第一个将南音引入高校教育体系的学校,也是中国唯一一所具
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<正>一、思考缘起与问题提出笔者博士毕业就进入泉州师范学院音乐与舞蹈学院工作,由于所在学院以南音为特色,是国内第一个将南音引入高校教育体系的学校,也是中国唯一一所具有南音专业本+硕教育培养层次的高校,因此,身处南音教育环境之下,笔者对南音有了更多的了解和更深的感情。加之,本人所在学院拥有两个南音研究平台,亦即南音文化传承协同创新中心、福建省社科基地——南音研究中心,它们为笔者认识和研究南音提供了很多条件。从现实来看,南音作为区域音乐文化得到了国内
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