教育的问题不可简单化

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近日,课堂小测验中有一道题是考查多项式运算的,笔者发现全班竟然有十多名学生没有掌握或者计算出错。学生们做这类题至少50道了,手边就有详细解答过程,老师也在黑板上讲过多遍,部分学生还是不会,究竟原因何在呢?若认为课堂上手把手地教就能教好有些学生,我们就太天真了,低估了教育的难度。学生之间能力禀赋、学习习惯、意志品质等方面有很大的差异。
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