【摘 要】
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新理念下实施课堂教学,一般都使用多媒体,增强教学效果. 但是如果过多采用多媒体教学,学生容易对很多内容有一种过眼云烟的感觉,没有那种踏踏实实的体验.其实,有一些数学课,
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新理念下实施课堂教学,一般都使用多媒体,增强教学效果. 但是如果过多采用多媒体教学,学生容易对很多内容有一种过眼云烟的感觉,没有那种踏踏实实的体验.其实,有一些数学课,只要我们的课堂思路清晰,设计新颖,不浮不躁,把“数学实验教学”带到课堂教学中去,合理地﹑有效地使用学具,让动手实验与思维联系起来,那么既可以培养兴趣﹑激发思维,又能化抽象为具体,化枯燥为生动,更好帮助学生理解抽象的数学概念,其效果也能达到甚至胜过“多媒体演示”.
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