论文部分内容阅读
培养全面发展、德能兼备的人才是高等职业教育的基本目标。加强学生的人文素质教育是实现这一目标的重要途径。课堂教学在人文素质教育中起着主渠道的作用。要优化教材体系，调整课程结构，充实教学内容，改进教学方法，促进课堂教学与课外各类素质教育活动的有效融合，培养学生的人文情怀和科学精神，促进学生的全面和可持续发展。