【摘 要】
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随着新课程理念的不断深入,问题情境教学得到了相关教育工作者的重视与支持,其不仅可以激发学生的学习兴趣,而且还可以让学生掌握正确的学习方法和学习策略,从而提高学生的学
【机 构】
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贵州省习水县永安镇中学 贵州遵义 564612
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随着新课程理念的不断深入,问题情境教学得到了相关教育工作者的重视与支持,其不仅可以激发学生的学习兴趣,而且还可以让学生掌握正确的学习方法和学习策略,从而提高学生的学习能力.因此,在进行数学教学的过程中,教师一定要根据实际的教学内容创设出合理的问题情境,以便于更好的提升我国初中数学教学效率.基于此,本文主要对初中数学问题情境创设的方法进行了深度的研究.
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