精神需要理论对探索大学生精神动力培育途径的指导意义

来源 :广西教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
精神动力是大学生参加实践活动和促进自身全面发展的必要动力,培养和开发大学生精神动力也是思想政治教育的基本职能之一,精神动力对提高大学生的思想政治素质,调动他们的积极性、主动性、创造性的作用越来越大,所以我们要加强对大学生的精神动力培育。马克思主义精神需要理论对大学生精神动力培育途径具有指导意义,应该在精神需要理论的指导下探索大学生精神动力培育的途径,有效发挥思想政治教育的基本职能。
其他文献
随着项目化课程建设的不断深入,项目化课程实施的困惑也逐渐显现出来,在计算机技术及网络日益发达的今天,利用计算机及网络技术,将项目化课程融进网络,提出一种基于网络的项
当代大学生在人生目的上认可为人民服务,选择“人人为我、我为人人”,但在践行上却有明显功利性倾向;在人生价值上注重个人取向,认可集体主义,诉求个人利益与集体利益整合,但整合不
对广东高校大学生生命观及生命教育状况的考察,有利于引导高校大学生更好地认识生命、珍爱生命、实现生命、享受生命。
高职院校英语阅读教学课程对大学生开展德育,是适应素质教育精神,也是向社会输送适应21世纪人才的必然要求.本文从深挖阅读文本知识点内涵以渗透德育、结合学生问题教学中渗
高职院校的礼仪教育是一个复杂的问题,它关涉到教与学的方方面面。高职院校礼仪教育要加强教师的育人意识与职业操守;要提高学生的礼仪认识与礼仪行为:既要让学生认识传统礼仪
“中国近现代史纲要”课作为一门高校思想政治理论课程,长期以来都采用教师主讲的方法进行教学,随着社会文化和科学技术的发展,探索自媒体环境下符合大学生学习认知规律的新的教
随着互联网的发展和普及,大学生群体涉及问题的广度和深度不断增加,为高校共青团组织的工作带来了诸多机遇和挑战,迫切要求高校共青团工作进行网络化转型。对此,高校共青团组
新建本科院校的地方属性决定了其办学定位应是教学型、应用型与服务型的综合体,而与之相匹配的人才培养职能要突出教学的实践性和培养规格的应用性;科学研究职能要突出基础应