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作业是教学过程中一个不可缺少的环节,也是学生学习过程中一个重要组成部分.本文指出我国现行作业具有布置数量过多、划一性、无趣味性、教师批改作业缺乏人文关怀的弊端并提出了改革的走向:作业布置从关注"量"向重视"质"的转变,作业应走向生活化、个性化,作业批改应具有人文关怀.
新课程视野中的作业
【摘 要】
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作业是教学过程中一个不可缺少的环节,也是学生学习过程中一个重要组成部分.本文指出我国现行作业具有布置数量过多、划一性、无趣味性、教师批改作业缺乏人文关怀的弊端并提
【机 构】
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温州师范学院教育科学学院,温州师范学院图书馆
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2003年6期
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