【摘 要】
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《义务教育品德与社会课程标准》指出该课程的性质是"品德与社会课程是小学中、高年级开设的以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。"因而这
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《义务教育品德与社会课程标准》指出该课程的性质是"品德与社会课程是小学中、高年级开设的以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。"因而这门课程在每课内容的选材上,既不像语文课程那样内容具体翔实、情景交融,语言描述生动形象,能吸引学生参与课堂活动的注意力;也不像英语和数学那样任务明确,可操作性强,使学生有紧迫感和成就感。那么,如何才能把品德与社会课也上得内容充实,有声有色,让学生在轻松愉快中学有所获呢?新课程要求教师在课程实施过程中,要充分开发和利用课程资源。
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