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感谢那些制造“麻烦”的学生，是他们向我昭示：谁才是课堂的主人；是他们让我不断调整自己的预设，选择最佳的方法来以学定教、因学而教，从而才成就了课堂上一个个意外的精彩。
谁才是课堂的主人
【摘 要】
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感谢那些制造“麻烦”的学生，是他们向我昭示：谁才是课堂的主人；是他们让我不断调整自己的预设，选择最佳的方法来以学定教、因学而教，从而才成就了课堂上一个个意外的精彩。
【机 构】
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北京新东方扬州外国语学校
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2010年6期
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