【摘 要】
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新课程要求师生角色转换,倡导给学生创设一个和谐的课堂的环境,让学生经历“自主、合作、探究”的学习过程,将潜在的学习能力发掘出来,教师多为学生提供参与的机会,让学生自
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新课程要求师生角色转换,倡导给学生创设一个和谐的课堂的环境,让学生经历“自主、合作、探究”的学习过程,将潜在的学习能力发掘出来,教师多为学生提供参与的机会,让学生自主探究,放手质疑。合作学习,突破难点。让学生做课堂的主人。
The new curriculum requires that the roles of teachers and students be changed, advocating creating a harmonious classroom environment for students and experiencing the learning process of “autonomy, cooperation and inquiry”, exploring potential learning ability and providing teachers with more participation for students Opportunity for students to explore, let go of doubt. Cooperative learning, breaking the difficulties. Let the students be the masters of the class.
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