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传统课堂学生不仅厌倦看似枯燥的数学也厌恶教数学的人，新课改下的合作学习和放手教学时学生兴趣盎然．从而使学生爱数学和教数学的教师，在此基础上，再接再厉，相信学生会更加喜爱学数学。
浅谈初中数学教学的几点尝试
【摘 要】
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传统课堂学生不仅厌倦看似枯燥的数学也厌恶教数学的人，新课改下的合作学习和放手教学时学生兴趣盎然．从而使学生爱数学和教数学的教师，在此基础上，再接再厉，相信学生会更加喜爱学
【机 构】
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贵州省纳雍县乐治中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年4期
其他文献
目的 研究分析延续性护理干预应用于冠心病介入治疗患者的预后效果.方法 选取2013年1月至2015年1月我院收治冠心病介入治疗患者60例,随机分为两组,各30例.对照组采用常规护理