【摘 要】
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教学内容:义务教育教科书(部编人教版)二年级下册道德与法治第四单元第13课《我能行》第52—53页内容“我也能行”和绘本故事。教材分析:本节课聚焦学生自信心的呵护与培育。
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教学内容:义务教育教科书(部编人教版)二年级下册道德与法治第四单元第13课《我能行》第52—53页内容“我也能行”和绘本故事。教材分析:本节课聚焦学生自信心的呵护与培育。在第一课时引导学生发现“不行之处”的基础上,感知大家都有需要再努力的地方,树立“今天还不行,明天可能行”的发展观,通过互相帮助,鼓舞起学生的自信。
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