【摘 要】
:
目的 分析小儿骨折护理安全隐患及防范干预效果。方法 采用医学研究对比法,对我院收治的76例小儿骨折的资料进行观察对比,按照护理路径策略不同,等分为对照组和干预组。对照组患儿38例,行常规对症支持护理;干预组患儿38例,在治疗组护理基础上,增加小儿骨折护理安全防范干预护理,观察两组患儿护理效果。结果 干预组护理满意度94.73%(36/38)明显高于对照组护理满意度73.68%(28/38),两组数
论文部分内容阅读
目的 分析小儿骨折护理安全隐患及防范干预效果。方法 采用医学研究对比法,对我院收治的76例小儿骨折的资料进行观察对比,按照护理路径策略不同,等分为对照组和干预组。对照组患儿38例,行常规对症支持护理;干预组患儿38例,在治疗组护理基础上,增加小儿骨折护理安全防范干预护理,观察两组患儿护理效果。结果 干预组护理满意度94.73%(36/38)明显高于对照组护理满意度73.68%(28/38),两组数据差异具有统计学意义(P<0.05)。小儿骨折护理安全隐患原因多与直接暴力因素、间接暴力因素、患儿因素、环境因素相关,针对性采取安全防范干预护理措施,可收到良好的效果(上表1)。在干预措施上,通过轻柔操作,科学护理,避免间接伤害、强化对患儿及其家属进行健康教育、优化护理环境等措施,可为后续防范相关风险提供有效借鉴。结论 小儿骨折护理安全防范干预护理的开展临床应用疗效确切,具有较低的并发症发生率和较高的治疗总有效率。通过执行安全防范干预护理措施,提升护理人员职业素养感和意识,对整体提升护理质量,实现对患儿的科学治疗,具有切实优秀的临床效果。
其他文献
新课改形势下,促进学生核心素养发展成为高中语文教学的基本导向。基于核心素养观念的教学则更成为热点话题。本文对核心素养观念下高中语文教学提出了几点原则性的建议,分别为彰显语文魅力,培养学生学科兴趣;优化课堂模式,彰显学生主体地位;立足分数提升,兼顾素养发展。
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师在幼儿园的教育活动中,要贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物,以拓展幼儿的经验和视野。教师要满足幼儿通过直接感知、实践操作和亲身体验获得经验的需要,让幼儿成为学习的"主人",成为幼儿园课程的"主人"。陶行知先生曾提出六大解放思想,即解放幼儿的头脑,使之能思;解放幼儿的双手,使之能干;解放幼儿的眼睛,使之能看;解放幼儿的嘴,使之能讲;解放幼儿的空间,使之
随着时代的发展,新课改也提出了新的要求,高中阶段的语文老师不仅仅要传授给学生理论知识,还要注重学生核心素养的培养。把语文核心素养融入到高中阶段的语文教学中,可以最大化激发学生的兴趣,促进学生的全面发展。下文中,对语文素养的内涵进行了分析,并且针对语文课堂上融入核心素养的相关策略做出分析,仅供参考。
随着新课程改革的不断深入与发展,高中语文教学也在积极创新与完善。在立德树人的教育理念下,教师应积极迎合时代发展的需要,在教学过程中充分挖掘教学资源,以培养学生的核心素养为根本目标,灵活运用多样化的教学方式,带领学生遨游在语文知识的海洋中,为学生构建一个全新的语文学习模式,使高中语文课堂教学充满生机与活力,绽放出独特的魅力与风采。文章围绕高中语文教学展开研究,力求进一步培养学生的核心素养,为课堂教学
目的观察比较推拿按法及接触性热痛活泼电位(CHEP)刺激器作用于正常人手三里产生的痛温觉诱发电位,探析经络理论的神经传导效应。方法文章采用拉丁方设计,将纳入的9例健康成人随机分为3组。变换拉丁方组,使第1组的在初始、2 h、4 h后分别接受中度按法、轻度按法、CHEPS刺激;第2组则分别接受轻度按法、CHEPS刺激、中度按法;第3组则分别接受CHEPS刺激、中度按法、轻度按法,记录刺激时所诱发的痛
<正>三立同志:……来信中提到舅父"希望在长沙有厅长方面位置"一事,我非常替他惭愧。新的时代,这种一步登高的"做官"思想已是极端落后的了,而尤以通过我父亲即能"上任",更是要不得的想法。新中国之所以不同于旧中国,共产党之所以不同于国民党,毛泽东之所以不同于蒋介石,毛泽东的子女妻舅之所以不同于蒋介石的子女妻舅,除了其他更基本的原因以外,正在于此:皇亲贵戚仗势发财,少数人统治
地壳中的石英晶体在演化过程中,由于受外界条件的影响,会存在一些杂质元素,如Al、P、Ti、B、Fe、Ca、Na、K、Li等。石英有着重要的工业用途,高纯石英是由天然石英经过提纯而得,其更是高新技术产业不可或缺的原料,因此分析石英中的杂质元素含量对于划分石英等级和提纯天然石英是必不可少的前提。介绍了石英中有害元素三氧化二铝的分析方法的选择,通常用的比色法条件较难控制,酸熔后结果时有偏低,而碱熔后对电
精准网络育人旨在通过精准思维、载体和方法的应用,提升高校大学生思想理论教育和价值引领整体工作效能,促使高校真正实现立德树人的根本任务和历史使命。为切实发挥高校网络育人实效,必须探索构建网络育人提质增效的长效机制。具体而言,包括加强网络育人顶层设计,建立健全校园网络文化工作体系;强化新媒体矩阵群建设,牢牢把握思想政治工作的主动权;推进网络育人队伍建设,大力开展高校师生网络素养教育;构筑网络信息安全屏
利用MTS 815试验机对深部煤岩组合体进行分级循环加卸载试验,获得其全应力-应变曲线,而后研究了加卸载过程中煤岩组合体轴向裂纹的闭合和张开效应,得出其轴向裂纹闭合应力(应变)和张开应力(应变)。研究结果表明:随着循环次数的增加,加载和卸载过程中煤岩组合体的裂纹闭合应力(应变)和张开应力(应变)具有增大的趋势;由于分级荷载的逐步增加,煤岩组合体产生新的裂纹,相对轴向裂纹闭合应变和相对轴向裂纹张开应
研究目的 :对3D数字化管理技术在市政基础设施工程建设中的应用展开了研究,探究3D数字化管理技术应用要点。方法 :采用文献研究法了解3D数字化管理技术体系建设步骤,夯实理论基础;应用实例研究法,选取某大桥市政基础设施工程为实例展开针对性分析。结果 :对3D数字化管理技术体系的构建步骤进行了明确,得出了技术运用要点,构建了完整的3D数字化管理技术体系。结论 :3D数字化管理技术体系在市政基础设施工程