女儿七岁了，从上小学开始学弹电子琴至今，已整一年。虽然没有学弹名人名曲，但已经能够熟练地弹奏四十多首儿童歌曲及练习曲。我认为教孩子弹琴，除了教她掌握弹琴的技能技巧外，更重要的是培养孩子弹琴的兴趣，让孩子感觉到弹琴很有乐趣，而不是负担。
　　说
　　学弹琴是枯燥的，从识谱、背指法到一遍一遍反复练习，需要很大的耐心和毅力。孩子们好动，总是坐不住。我教女儿学弹琴，从耐心的说服开始。我告诉她学弹琴并不难，六七岁的孩子正是学弹琴的黄金阶段，错过这一年龄，以后想学就不容易了。我还鼓励孩子说，妈妈学弹琴时已经十八岁了，跟老师学了四年，工作后一直在弹，就这么一点水平。如果你好好练习，有两年就能赶上妈妈的水平了。女儿听了，很有信心。她开始学弹琴的时候，我总是陪伴在她身边，及时纠正坐姿、手型，并不断给她“打气”。时间长了，女儿习惯了每天晚饭后二十分钟的练习，把弹琴当作自己的一门作业，很自觉地独立去“做”。
　　弹
　　为了提高女儿的兴趣，我自己每天定时练习，准备教给孩子的练习曲目，我首先自己去弹。一来创造一种弹琴的氛围；二来为孩子灌输耳音。在我俩练习同一首曲子时，我故意出现一些错误，女儿听见了，马上跑过来给我纠正，我便趁机让女儿给我“示范”几遍。有时为了督促孩子弹琴，我还跟她“争夺”家里唯一的一架电子琴。我用商量的口气对孩子说：“好女儿，今天让妈妈先弹，你后弹，好吗？”女儿会毫不犹豫地回答：“不，我先弹！”每次“争夺”，女儿总是抢先，而且我发现，她十分珍惜自己“抢”来的练习时间，积极性很高，注意力集中，中途从不开小差。
　　演
　　孩子的特长需要大家的认可，单凭家长的鼓励是不够的。因此，我寻找一些恰当的机会让女儿去表演。在县剧院的舞台上，在学校的庆“六？一”文艺演出中，她都演奏过。观众的掌声给了女儿莫大的鼓舞，她渴望表演，因而喜欢练习。每当家中有生日祝福或朋友聚会，我就让女儿为大家助兴演奏。女儿很乐意去弹，而且总会受到亲朋好友的赞扬。
　　奖
　　培养孩子弹琴的兴趣，除了精神鼓励外，物质奖励是不可缺少的。我规定女儿每星期弹一首练习曲，只要她能够比较好地完成，我都要给她物质奖励。或玩具或图书或零花钱，我征求孩子的意见，投其所好。女儿把她的奖品整整齐齐摆放在柜子里，小伙伴来了，她就拿出来一起玩、一起看。她自豪地告诉小朋友：“我的琴弹得好，这是妈妈奖给我的。”我奖给她的零花钱她从不乱花，一次次积攒起来放在钱夹里，还说，那是她的“奖金”。
　　女儿还小，我不苛求她在琴法上有多大成绩，只希望她保持弹琴的兴趣。兴趣是最好的老师，只要有兴趣，相信女儿就会有进步。