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在初中的语文教学活动中学生的自主学习,离不开教师的悉心指导和培养。教师必须坚持不懈地从激发学生学习兴趣和学习动机入手,教会学生自主制定学习计划和学习目标,教师要教会学生对自己的学习行为进行自我调节、自我监控,让学生获得自主学习的能力。最终实现学生语文能力的提高,实现语文教学中“教为了不教”的理想。