【摘 要】
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自20世纪80年代末以来,5E教学模式就在生物科学课程研究的总课程设计中开始应用,并且地位十分重要,这是一种既能用于总课程,也能用于具体学科课程或某一节具体课的教学模式,
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自20世纪80年代末以来,5E教学模式就在生物科学课程研究的总课程设计中开始应用,并且地位十分重要,这是一种既能用于总课程,也能用于具体学科课程或某一节具体课的教学模式,是一种能够激发学生学习兴趣的教学模式和教学方法.5E和我们新课改的理念是一致的,都是强调学习的主体是学生,活动的中心是学生,教师只是一个帮助者或指导者,在这个模式下教师的教学行为和学生的学习行为是协调一致的.通过观察师生的行为,我们可以清晰地发现:教师设计的所有教学活动,都是为了促进学生更好地探究并从中获取科学的概念,而5E使教师的设计更加精准高效.
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