【摘 要】
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本文作者以曲阜市932名高中生为被试，以高中生的物理学习自我监控量表为工具，探讨了高中生的物理学习成绩与自我监控的关系。结果表明：（1）高中生的物理学习成绩与自我监控呈显著正
【机 构】
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曲阜师范大学物理学系,曲阜市教学研究室
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本文作者以曲阜市932名高中生为被试，以高中生的物理学习自我监控量表为工具，探讨了高中生的物理学习成绩与自我监控的关系。结果表明：（1）高中生的物理学习成绩与自我监控呈显著正相关，物理成绩优良组的自我监控水平显著高于成绩不良组。（2）自我监控对成绩水平不同学生的物理学习成绩的影响程度有所不同。（3）自我监控对男女生的物理学习成绩的影响程度有所不同。（4）调节、控制、检验、监察等是物理学习自我监控的核心要素。（5）自我监控对学习成绩的影响因学科而异。
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