【摘 要】
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区分科学与非科学的划界问题,是科学哲学领域最引人注目、讨论最持久且最棘手的问题。虽然劳丹提出要消解划界问题,科学教育、医疗、公共政策等方面的实践与社会争论却日益凸
【机 构】
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华东师范大学哲学系,中国科学院中国现代化研究中心
【基金项目】
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国家社科基金重大项目“基于虚拟现实的实验研究对实验哲学的超越”(项目号:15ZDB016)的阶段性成果,华东师范大学人文社科智库培育重点项目“科学合作中科学家认知劳力的分配与评价”(项目号:2018ECNU-ZKPY016)资助
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区分科学与非科学的划界问题,是科学哲学领域最引人注目、讨论最持久且最棘手的问题。虽然劳丹提出要消解划界问题,科学教育、医疗、公共政策等方面的实践与社会争论却日益凸显出科学划界的必要性。通过分析与科学议题相关的社会争论可以发现,科学哲学家开始将划界问题作为社会活动现象来进行研究,提出集簇标准,却忽略了公众对划界标准的使用;公众对科学的讨论已经从单一的划界转向对科学方法和可靠性的讨论,但公众对科学方法和科学本质的简单与理想式理解、公众不同于科学家的思维与认知方式,以及科学研究对象的复杂性、不确定性及其风险,是
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