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"角的初步认识"是学生学习平面图形的基础,在教学中,应以感知生活中的角作为教学的重点,先让学生在趣味操作中认识图形中的角,然后立足生活抽象出数学中的角,并通过巧引妙启,促进学生理解与内化角的相关知识。
巧引妙启 建构知识--“角的初步认识”教学例谈
【摘 要】
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"角的初步认识"是学生学习平面图形的基础,在教学中,应以感知生活中的角作为教学的重点,先让学生在趣味操作中认识图形中的角,然后立足生活抽象出数学中的角,并通过巧引妙启,
【机 构】
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福建泉州市安溪县龙门镇培文附小
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2017年32期
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