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体能决定比赛的成败及技战术的运用,但目前网球体育教学中缺失体能教学训练及相应评价体系。本文主要以滁州学院为列,以滁州学院体育教育专业3个年级体育教育专业网球专项的198名学员为测试对象。并采用文献资料法、访谈法、数理统计法、运动场测试法等研究方法,通过数据整合与分析,得出网球专项体能评价内容应包括:速度与灵敏、力量、耐力、柔韧和协调等。其测试指标包括:扇形跑、前后抛药球、20m底线折返跑、坐位体前屈和反映专项协调的1min跳绳等指标。数据分析显示:各年级体育教育展业网球专项学生体能间差异较少,显然缺失体能