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近年来,学校心理健康教育工作得到了广泛的重视,但其发展仍然受两大问题的严重困扰:一方面,一些学校的心理健康教育工作停留在表层,仅限于形式,缺乏实效性;另一方面,心理咨询界有许多人把一些极端思想作为"新理念"传播给学生和心理教师,给学校教育和家庭教育带来了巨大的损害。本文从专业心理咨询机构与学校心理健康教育相结合的视角,对心理咨询师的职业发展和学校心理健康教育的推进提出了新的思考。