【摘 要】
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目的观察优质护理在老年冠心病中的应用效果。方法回顾分析法筛选本院老年冠心病患者作为对比样本,样本筛选于2019年2月-2020年2月,回顾样本74例,区分组别金标准（平衡序贯法）,参照组（常规法）、实验组（优质护理模式）,每组收纳37例。比较心功能、临床症状、负面情绪数据。结果 2组数据结果经过比较,实验组患者的心功能和临床症状改善情况更优,负面情绪更少（P＜0.05）。结论在老年冠心病患者护理期
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目的观察优质护理在老年冠心病中的应用效果。方法回顾分析法筛选本院老年冠心病患者作为对比样本,样本筛选于2019年2月-2020年2月,回顾样本74例,区分组别金标准（平衡序贯法）,参照组（常规法）、实验组（优质护理模式）,每组收纳37例。比较心功能、临床症状、负面情绪数据。结果 2组数据结果经过比较,实验组患者的心功能和临床症状改善情况更优,负面情绪更少（P＜0.05）。结论在老年冠心病患者护理期间实施优质护理模式,护理价值高,有助于患者快速恢复。
其他文献
＜正＞研究目的:自2013年习近平主席提出"一带一路"倡议以来,"一带一路"已成为"丝路"沿线各国的一项重大战略指示,并在世界范围内发挥着重大作用;成为各国社会、文化等方面发展的主要舞台。龙狮运动是中华传统武术文化的重要构成要素,涵括我国深厚的文化底蕴,是中华民族具有代表性的符号与象征。
在高中阶段,学生正处于思想和观念趋于成熟的关键时期。学生所表现出来的年龄特点使得德育教育成为了一项重要内容。班会课主要是以班主任为组织者,对学生和班级实施管理和教育的主要平台,在很大的程度上体现了学生的民主性特点。传统的班会课已经无法完全适用于现代高中班级管理。将体验式班会课与德育教育进行有机结合为班主任提供了更多的教育和管理思路。本文就开展高中体验式德育主题班会课展开了一系列的思考。
在小学教育中,德育工作对于学生今后的成长十分重要,而体验式班会是德育工作的主要载体。体验式班会是以班会的形式,使学生在游戏与素质拓展活动中通过自我行为的实践和亲身情感体验,达到塑造健康人格的教育目的。在小学期间,儿童的天性使他们更倾向于在体验中感受知识,在体验中感受自身思想上的变化。所以,在小学德育工作中,我们要为学生开展体验式的特色班会,让学生在行动中体验,在体验中感悟,在感悟中成长。
基于有理想、有本领、有担当时代新人的课程培养目标,凸显课程的政治性,涵育政治认同素养,从夯信念之基、遵成长之需、悟育人之道、达无我之境四个视角,引导学生点燃理想之光、铸牢信仰之魂,打造有高度、有力度、有深度、有厚度的初中道德与法治课堂。
＜正＞班会是班级文化建设的有效抓手。针对当前小学阶段班级文化建设需求,从自身多年的班主任工作实践以及优秀班级文化创建者交流的经验来看,开展体验式主题班会是促进班级文化建设的重要途径!一、体验式主题班会有助于学生良好思想品德的形成青少年品德形成是"外塑—内化—内生—外化"的过程。德育目标必须深入孩子的内心,形成他们自发的认知,才可能促成其行为的转变。著名的"学习金字塔"理论指出,学生在主动学习的情境
＜正＞以文化人是思政教育的优良传统,也是培养学生文化自觉的重要方式。当前,文化全球化浪潮日益严峻,不同意识形态的文化价值理念、传统习俗、行为习惯等相互交织,对我国主流价值观形成较大冲击,容易误导人们的价值选择。新时代,思政教育作为意识形态传播的主要路径,应当主动发挥文化功能,强化文化价值的主导作用,借助以文化人效能,培育青年学生的文化自觉,强化教育感染力与渗透力,以切实提升育人成效。
目的 研究独一味联合地佐辛镇痛对老年胆总管结石病人术后的影响。方法 选取淮南市第一人民医院2017年6月至2020年5月收治的年龄≥60岁的102例胆总管结石的病人，随机数字表法分为两组，对照组51例，术后给予0.25%地佐辛、阿扎司琼0.08 mg/mL行自控镇痛，负荷量2 mL，以2 mL/h为背景剂量持续泵入，单次剂量2 mL，锁定时间20 min。研究组51例，在对照组基础上口服独一味胶囊
生态旅游是一种以良好生态环境为基础的旅游形态,而生态农场旅游是生态旅游的一种具体类型。本文通过借鉴国外学者的计划行为理论（Theory of Planned Behavior,TPB）与生态旅游的相关知识,从旅游者的角度出发,分析各观测变量对于旅游者生态农场旅游行为的影响程度,结果表明:生态农场旅游的认知、态度、主观规范、知觉行为控制等都是旅游者生态农场旅游行为的重要影响因素。
保险业是我国金融体系中开放时间最早、开放程度最深的行业。自2001年入世后,伴随保险市场的改革开放,我国保险业经历了一个市场主体不断增加、竞争不断加剧的过程。同时,伴随着经营主体的增加,我国保险业保费增长非常快,全行业年均保费增长率超过20%。然而,高速的保费增长需要巨大的资本支撑,缺乏自我造血功能的、粗放式发展的结果是公司盈利不能满足规模扩张对资本的需求,这对公司的财务稳健性产生了不利的影响。从
圆锥曲线属于高中数学的重点和难点内容之一。双曲线作为圆锥曲线的主要内容,在学生数学核心素养的养成和数学能力的发展过程中有着至关重要的地位。鉴于此,本文采用测试问卷和访谈的方式对厦门市某中学高二和高三两个年级的学生进行调查,旨在了解高中生对双曲线的认知水平,发现学习过程中存在的困难,并针对如何有效促进学生学习双曲线提出指导性建议。本文采用测试问卷的方式,从双曲线的定义及标准方程、几何性质和综合应用三