【摘 要】
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在中考复习中，双向细目表能帮助教师探寻不同层次学生“能考到什么程度”的大致规律，有望解决后进生复习提分的“老大难”问题。文章从高频低难度题“面面俱到”、中频低难度题“应拿尽拿”、高频中难度题“适切拿分”、中频中难度题“量力而为”四个方面，阐述了道德与法治学科教师该如何充分利用双向细目表有效指导后进生的中考复习。
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“中考复习‘法律与秩序’双向细目表的研制与应用研究”（课题编号：FJJKXB20-788）的研究成果；
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在中考复习中，双向细目表能帮助教师探寻不同层次学生“能考到什么程度”的大致规律，有望解决后进生复习提分的“老大难”问题。文章从高频低难度题“面面俱到”、中频低难度题“应拿尽拿”、高频中难度题“适切拿分”、中频中难度题“量力而为”四个方面，阐述了道德与法治学科教师该如何充分利用双向细目表有效指导后进生的中考复习。
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