【摘 要】
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在当前的数学教学活动中,主要以探究性的学习策略为主要教学方法,以培养学生的自主能力为主要工作任务。为了进一步将探究性学习策略落实到实处,而不是仅仅做表面工程,我们就
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在当前的数学教学活动中,主要以探究性的学习策略为主要教学方法,以培养学生的自主能力为主要工作任务。为了进一步将探究性学习策略落实到实处,而不是仅仅做表面工程,我们就要从根本上促进课堂质量的提高,将教学工作的重点放在如何调动课堂氛围上来,提高学生的积极性与主动性。所以对教学环节的设计就显得十分必要了,因为只有教师将课堂的活动设计得丰富多彩,才能获得显著的教学效果。下面本文就以教学内容的设计为主题,进行详细的分析。
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