【摘 要】
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随着以网络为代表的现代教学技术走进校园和课堂，必将导致学科教育教学思想、观念、理论，乃至教学模式、教学结构、教学内容的深刻变革。因此，高中信息技术教师应根据信息技术学
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随着以网络为代表的现代教学技术走进校园和课堂，必将导致学科教育教学思想、观念、理论，乃至教学模式、教学结构、教学内容的深刻变革。因此，高中信息技术教师应根据信息技术学科教学的特点，着力构建基于网络环境的高中信息技术课程教学模式，以全新的信息和全新的传播技术、传播方式、传播方法应用在教学过程中，引导学生在网络环境下完成学习任务，实现知识意义的自我建构，提高主动参与意识、发现问题和解决问题的能力，促进创新精神，提高信息技术素质。
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