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山东省杜郎口中学和昌乐二中是的课堂教学改革取得了巨大的成功，走在教改的最前列。虽然杜郎口中学“三三六”教学模式和昌乐二中“271”教学模式各有特点，但是他们在师生的定位上是完全一致的，学生的主体地位得到了真正的尊重与落实。
杜郎口中学教学模式和昌乐二中教学模式对比研究
【摘 要】
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山东省杜郎口中学和昌乐二中是的课堂教学改革取得了巨大的成功，走在教改的最前列。虽然杜郎口中学“三三六”教学模式和昌乐二中“271”教学模式各有特点，但是他们在师生的定
【机 构】
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河池学院物理与机电工程学院
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2004年期
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