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原生家庭在大学生成长与发展的过程中扮演着不可替代的重要角色,家庭氛围、家庭结构、家庭成员的相处方式、父母对子女的关爱程度、父母对子女的教养方式等都会对大学生的身心发展产生直接的影响。本文通过分析原生家庭影响大学生心理健康的因素,结合心理问题学生案例,探究提高大学生心理健康教育成效的对策。
原生家庭视角下的大学生心理健康教育探究
【摘 要】
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原生家庭在大学生成长与发展的过程中扮演着不可替代的重要角色,家庭氛围、家庭结构、家庭成员的相处方式、父母对子女的关爱程度、父母对子女的教养方式等都会对大学生的身
【机 构】
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广州番禺职业技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年17期
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