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本文从自尊的定义入手分析了自尊高低在个体心理方面表现的差异,阐述了大学生自尊的特点,根据大学生身心发展规律,探索从引导学生悦纳自我、目标具体化、积极归因等方面对大学生进行自尊教育,完善人格。
大学生自尊特点及教育
【摘 要】
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本文从自尊的定义入手分析了自尊高低在个体心理方面表现的差异,阐述了大学生自尊的特点,根据大学生身心发展规律,探索从引导学生悦纳自我、目标具体化、积极归因等方面对大
【机 构】
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江苏财经职业技术学院
【出 处】
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网络财富
【发表日期】
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2009年19期
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