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渗透物理学史教育 体现科学探究本质

来源 :物理教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户：qq237599512

【摘 要】

：

本文尝试在高中物理教学中渗透物理学史教育,从知识建构、方法学习、思想渗透3个维度去引导师生深层次开展探究教学,更好地体现科学探究的本质,切实提高学生物理学科核心素养

【作 者】

：

陆良荣 

【机 构】

：

江苏省吴江中等专业学校,江苏苏州,215200

【出 处】

：

物理教师

【发表日期】

：

2019年12期

【关键词】

：

物理学史 科学探究 科学本质 物理学科核心素养 

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本文尝试在高中物理教学中渗透物理学史教育,从知识建构、方法学习、思想渗透3个维度去引导师生深层次开展探究教学,更好地体现科学探究的本质,切实提高学生物理学科核心素养.

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